Si può insegnare e apprendere solo in un’armonia di relazione e la buona relazione è quella che nasce dal rispetto reciproco delle singole competenze, dei ruoli, delle identità. È grazie alla relazione che lo studente, fidandosi dell’insegnante, si spinge a superare le difficoltà, a collaborare per migliorare. La relazione educativa permette di coinvolgere attivamente gli studenti, accompagnandoli nello sviluppo delle proprie abilità, preparando quel contesto emozionale positivo che consente a ognuno di crescere
EDUCARE ALLA RECIPROCITA' Bruno Miorali EDUCARE ALLA RECIPROCITA’! – 2020 PREMESSA In questo momento, con le scuole chiuse, non possiamo che registrare i limiti di una didattica a distanza: non riesce a raggiungere tutti gli alunni, le condizioni di accesso riflettono le disuguaglianze sociali del paese, la didattica troppo spesso ripropone una lezione frontale…
LA SCUOLA CHE (NON) CAMBIA Cinzia Morea Abito la scuola da quando avevo 3 anni. Era la scuola Materna dei primi anni 70, gli Orientamenti erano stati promulgati da poco e c’era un grande fermento. La relazione con studenti e famiglie stava prendendo nuove forme, si costruiva un nuovo linguaggio per comunicare. Poi la scuola…
Giusta distanza e spirito critico nella relazione famiglia-scuola-alunni (Astrid Valeck)1 Ogni anno, con le mie colleghe della scuola dell’infanzia statale “Girotondo” di Meldola (FC) ci confrontiamo su temi educativi differenti. I temi sono individuati dal gruppo di coordinamento della scuole dell’infanzia statali della provincia di Forlì-Cesena, organizzato e coordinato dall’USP di Forlì-Cesena, di cui faccio…
Conversazioni CLIMA DI CLASSE La comunicazione implicita o esplicita che sia, verbale o non verbale riguarda la capacità del singolo o di un gruppo di mettersi in relazione, imparando a gestirsi nella comunicazione privata per accedere progressivamente al circuito della comunicazione sociale e pubblica. E, rovesciandone il contenuto, ogni forma di comunicazione di sé agli…
Favorire il clima di classe (Maria Grazia Berlini) E’ scopo dell’educazione, in generale, farsi carico della costruzione di significato, permettere a ciascuno di mettere insieme e mettere in gioco tutte le competenze che lo rendono libero di essere e di scegliere (Novak) Le tre competenze che consentono all’individuo una piena maturazione bio – psico sociale…
Il bambino di fronte al creato Anno scolastico 2018/2019 (Maria Grazia Berlini) Progetto Interdisciplinare (Religione, Scienze, Arte e Immagine, Storia) rivolto alle classi II della scuola primaria e Progetto di Ampliamento Dell’Offerta Formativa, suddiviso in Unità di Lavoro rivolto a tutte le classi della scuola primaria Salvo d’Acquisto. Tempi di realizzazione: Ottobre – Novembre 2018…