EDUCARE ALLA PACE di Gabriella Giornelli Sono sempre stata contraria alla commemorazione di eventi importanti a scuola solo attraverso incontri eccezionali come visione di film o letture occasionali. Se sono importanti è meglio anche discuterne, parlarne a fondo con gli studenti, altrimenti c’è il rischio che se ne dimentichino. Ancor di più ritengo non adeguato…
Il libro è il frutto delle riflessioni e delle analisi dell’operato di una insegnante, scritte in prima persona e si serve della sua documentazione diretta. Ecco i motivi per cui il libro può interessare insegnanti, educatori: Sostanzialmente lo spirito del libro è che una scuola “diversa” è possibile, molto valida, del tutto inclusiva, mai banale.…
Quaderno numero 2Apprendere e Imparare Apprendere e Imparare Nel momento in cui mi metto a riflettere sul percorso che ho fatto io come insegnante sull’apprendere ad apprendere, capisco anche che devo chiarire alcuni concetti di base, attorno alla pedagogia che applica questa forma di insegnamento/apprendimento. (Apprendere ad Apprendere e Apprendere ad Insegnare di Gabriella Giornelli)…
ABBANDONATI NEL BOSCOdi Gabriella Giornelli“È compito della Repubblica rimuovere gli ostacoli diordine economico e sociale che, limitando di fatto lalibertà e l’eguaglianza dei cittadini, impediscono ilpieno sviluppo della persona umana e l’effettivapartecipazione di tutti i lavoratoriall’organizzazione politica, economica e sociale delPaese.” Se vuoi leggere tutto l’artico scarica l’allegato
Il conflitto presuppone la volontà di ricostruire la relazione con l’avversario (non il nemico) ad un livello più elevato, realizzando una situazione in cui tutte le parti traggono vantaggio.. L’alternativa al conflitto è la guerra, intesa come una situazione o si esce sconfitti o vittoriosi, è un gioco a somma zero! In questo contesto è…
ADOLESCENTI E LOCKDOWN: COSA STA SUCCEDENDO? di Maria Grazia Berlini Come è vissuto da ragazzi e ragazze, adolescenti che stanno costruendo la loro identità futura, questo periodo storico. Quanti e quali pezzi di vita stanno perdendo? Di cosa sentono la mancanza e cosa, in concomitanza, “ingombra” le loro giornate? E, ancora, cosa stanno trovando in…
SOSTENIBILITÀ E SCRITTURA DI GRUPPO di Antonietta Bazzocchi (A.S. 2018/2019) A mio parere è importante suscitare nei nostri alunni, fin dalle prime classi della scuola primaria, il desiderio di partecipare attivamente alla vita della collettività, oserei dire alla vita pubblica del nostro paese e del mondo. È per questo motivo che lo scorso anno…
EDUCARE ALLA RECIPROCITA' Bruno Miorali EDUCARE ALLA RECIPROCITA’! – 2020 PREMESSA In questo momento, con le scuole chiuse, non possiamo che registrare i limiti di una didattica a distanza: non riesce a raggiungere tutti gli alunni, le condizioni di accesso riflettono le disuguaglianze sociali del paese, la didattica troppo spesso ripropone una lezione frontale…
LA SCUOLA CHE (NON) CAMBIA Cinzia Morea Abito la scuola da quando avevo 3 anni. Era la scuola Materna dei primi anni 70, gli Orientamenti erano stati promulgati da poco e c’era un grande fermento. La relazione con studenti e famiglie stava prendendo nuove forme, si costruiva un nuovo linguaggio per comunicare. Poi la scuola…
Sostenibilità e scrittura di gruppo A mio parere è importante suscitare nei nostri alunni, fin dalle prime classi della scuola primaria, il desiderio di partecipare attivamente alla vita della collettività, oserei dire alla vita pubblica del nostro paese e del mondo. È per questo motivo che lo scorso anno con la mia classe quarta ci…